Vivere e comprendere le dinamiche di gruppo secondo i metodi d’azione psicodrammatici 2025-26

 Vivere e comprendere le dinamiche di gruppo secondo i metodi d’azione psicodrammatici

 

Irene Riva e Francesco Muzzarelli

 

La dimensione gruppale fa parte dell’esperienza di ogni individuo fin dalla nascita. Nel contesto attuale, sempre più dinamico e caratterizzato da molteplici complessità, i ruoli professionali si fondano sempre più sulla capacità di aggregare le persone sui progetti e di riuscire a trovare un equilibrio tra quelli che sono gli obiettivi organizzativi e professionali e una particolare attenzione verso la sfera socio-emotiva di ogni singola persona, competenze su cui molto spesso, al loro ingresso nel mondo lavorativo, i giovani si trovano spiazzati e impreparati. È allora fondamentale riuscire ad acquisire gli strumenti trasversali che aiutino a muoversi nei gruppi e riuscire a sviluppare all’interno di essi il proprio ruolo. Il laboratorio si pone proprio questo obiettivo attraverso l’”uso” dello psicodramma classico che diventa uno strumento fondamentale di apprendimento esperienziale. Attraverso lo psicodramma, i partecipanti avranno modo di allenarsi ad affrontare l’imprevisto e a elaborare soluzioni nuove e prendere confidenza con il gruppo ai fini di raggiungere obiettivi comuni.

 
Data Orario
 
martedì 7 aprile 2026 9.00-13.00
martedì 14 aprile 2026 9.00-13.00
martedì 21 aprile 2026 9.00-13.00

 

Scheda al link https://orienta.unipv.it/lavora/supporto-il-lavoro/corsi-scelta-libera-cfu/laboratori-sulle-competenze-trasversali/corso-15

Link per le iscrizioni https://docs.google.com/forms/d/14iEcdTEhaQc5CSCuDlDpYGm_enn-5hhFHtg_h_6B17g/edit

 

Advances in Psychiatry

Advances in Psychiatry

SSD MED/25 – 24 ore, 3 CFU

 

Prof. Mario Amore

Il corso affronterà le profonde trasformazioni in atto nel campo della salute mentale, dalle più recenti
acquisizioni in ambito neuroscientifico, ai cambiamenti di paradigma sociale che influenzano
profondamente le relazioni umane e, insieme a queste, l’espressione della sofferenza mentale.
Il percorso formativo aspira a promuovere uno sguardo unitario che muove dalle più recenti acquisizioni
in ambito biochimico, immunologico, di neuroimaging, psicofarmacologico e giunge
fino all’incontro con il paziente, così da orientare la relazione terapeutica alla comprensione reciproca,
alla comunicazione efficace e a un elevato standard etico.

15-18 giugno 2026 ore 14-18

 

 

From sound to sens: why music is so important for the human brain 2025-26

From sound to sens: why music is so important for the human brain
SSD M-PSI/01 – 24 ore, 3 CFU

 

Prof. Emmanuel Bigand

Perché la musica è così importante per il cervello?
Il corso si propone di illustrare i meccanismi psicobiologici sottostanti la cognizione musicale,
approfondendo la relazione tra la musica e i diversi sistemi cognitivi. Verrà esaminato come
la musica riesca a stimolare tre categorie principali di processi, ossia quelli legati alla cognizione,
alle emozioni e alle azioni. Attraverso un viaggio che partirà dall’orecchio interno e arriverà
alle aree della corteccia cerebrale, il corso tratterà dell’interazione tra questi processi, mostrando
come un suono musicale possa diventare uno stimolo di valore e con un forte potere psicologico per l’essere umano.

15-19 giugno 2026 ore 14-18

 

Modeling and applied data analysis for psychologists and cognitive scientists

Modeling and applied data analysis for psychologists and cognitive scientists
SSD M-PSI/02 – 24 ore, 3 CFU

 

Prof. Kevin Brown        

Il corso tratterà questi argomenti: linguaggio di programmazione Python e buone pratiche
di programmazione; costruzione di modelli sui dati osservazionali tramite il metodo della Massima
Verosimiglianza; approccio bayesiano alla statistica, inclusi l’adattamento dei dati e il test
delle ipotesi; metodi di riduzione della dimensionalità, come PCA e t-SNE, per la visualizzazione
e l’esplorazione di dati ad alta dimensionalità; metodi di clustering dei dati per la scoperta di
pattern nei set di dati osservazionali; modellazione con reti neurali, sia “classiche” (reti di associazione,
attivazione interattiva) sia “moderne” (modelli convoluzionali, reti ricorrenti con porte e modelli transformer).

 

dal 15 al 19 giugno 2026 ore  9.30-13.30,

 

 

Research methods in developmental psychology

Research methods in developmental psychology
SSD M-PSI/04 – 24 ore, 3 CFU

 

Prof. Christopher Osterhaus              

Il corso offre un approfondimento della progettazione della ricerca e dell’analisi dei dati, con un focus specifico sui dati longitudinali.

Durante il corso gli studenti acquisiranno la capacità di destreggiarsi tra le complessità degli studi longitudinali, padroneggiando le tecniche per
la raccolta, la gestione e l’analisi dei dati longitudinali.

Il corso approfondirà metodi statistici avanzati come i modelli di curve di crescita
latenti, consentendo agli studenti di analizzare dati longitudinali complessi con precisione e profondità. Fondendo le basi teoriche con le applicazioni
pratiche, il corso fornisce agli studenti una visione dei metodi essenziali per il progresso della conoscenza nelle scienze sociali.

 

2,3,4 febbraio 2026 14.30-17.30

5,9 febbraio 2026 14.30-18.15

10 febbraio 2026 9.00-11.00

 

Translational Approach for Nanomedicines


Translational Approach for Nanomedicines
(3 CFU)

Residenza universitaria Biomedica (Via Giulotto 12)

Prof. Adriele Prina-Mello

Il corso si pone l’obiettivo di far acquisire conoscenze e competenze nella progettazione e regolamentazione delle nanomedicine. Saranno trattate strategie di progettazione di prodotti nanotecnologici farmaceutici; casi studio e regolamentazione nel settore Biotech per nano-medicine

 

Lunedì 01 dicembre 2025 ore 14:00-17:00

Martedì 02 dicembre 2025 ore 9:00-12:00 — 14:00-17:00

Mercoledì 03 dicembre 2025 ore 9:00-12:00 — 14:00-17:00

Giovedì 04 dicembre 2025 ore 9:00-12:00 — 14:00-17:00

Venerdì 05 dicembre 2025 ore 9:00-12:00

 

presentazione corso  online ZOOM che si svolgerà il 4 Novembre p.v. dalle 13.15 alle 14.

 

Platform Economy: Spatial Dynamics and Socio-Economic Challenges

Platform Economy: Spatial Dynamics and Socio-Economic Challenges (3 CFU)

25-29 May 2026

Prof. Jerome Vicente – Sciences Po Toulouse

This course offers an in-depth overview of the latest changes in industrial organization and spatial dynamics driven by the global rise of digital platforms. It is structured through the perspectives of microeconomics, economic geography, and political economy, emphasizing regional industrial transformations and the regulation of markets where digital platforms have an increasing influence.

 

Dates: May 25th (10:00am) – May 29th (12:30pm)

Duration: 20 hours

Room:

 

 

Schedule

Day #1 10:00am – 12:30pm Economics of innovation: European evidence
02:00pm – 05:00pm Economics of innovation: theory & policy
Day #2 10:00am – 12:30pm Geography of innovation: knowledge spillovers
02:00pm – 05:00pm Geography of Innovation: clusters and networks
Day #3 02:00pm – 05:00pm Digital platforms: new industrial capitalism and spatial industrial organization?
Day #4 09:30am – 12:30pm Debate preparation [supervised (by) & in interaction (with) the prof]
Day #5 09:30am – 12:30pm Debates 1 – 3

 

 

 

Green Transformation and Economic Development in the Global South

Green Transformation and Economic Development in the Global South (3 CFU)

10-12 December 2025 9:00-16:30

Prof. Rasmus Lema – University of Johannesburg and UNU Merit

This course is designed to empower students with a comprehensive understanding of pivotal theoretical frameworks, dynamic debates, and compelling empirical evidence that illuminate the connections between the global green transformation and economic development in the Global South. Additionally, it delves into the influential role of public policy at both local and global levels, ensuring a well-rounded exploration of these critical issues.

Rasmus Lema is full professor of economics at the University of Johannesburg. Rasmus has more than 20 years of experience in research, consultancy and teaching in industrial development. His areas of specialisation are sustainable industrialisation, technological learning and green transformations.

 

 

 

L’Intelligenza Artificiale e la trasformazione dell’umano 2025-26

L’Intelligenza Artificiale e la trasformazione dell’umano

Luisa Broli Riccardo Larini

Questo laboratorio si indirizza a studenti e studentesse di qualsiasi facoltà sia dell’area STEM che dell’area umanistica che sono interessati a comprendere il mondo dell’intelligenza artificiale e l’impatto di tipo trasversale che essa ha sia sul proprio mondo sia sulla società attuale. La finalità è quella di riuscire a guidare alla comprensione di come, a seguito dell’irruzione dell’intelligenza artificiale nella vita di tutti noi, stanno cambiando le attività e le identità umane e inoltre, ci si pone l’obiettivo di guidare a sviluppare delle competenze digitali consapevoli e responsabili. Queste finalità potranno essere raggiunte soffermandosi inizialmente sulla storia dell’intelligenza artificiale e sulle diverse tipologie oggi esistenti. Un tema caldo che verrà trattato e che aiuterà ad acquisire maggiore consapevolezza è l’impatto sociale e le questioni etiche e giuridiche a essa connesse. L’elaborazione di un progetto finale aiuterà poi i partecipanti a consolidare i concetti appresi.

Calendario lezioni 2025/2026:

Dalle 16:00 alle 18:00

  • Martedì 4 novembre
  • Mercoledì 5 novembre
  • Lunedì 10 novembre
  • Mercoledì 12 novembre
  • Lunedì 17 novembre
  • Martedì 18 novembre
  • Mercoledì 19 novembre
  • Lunedì 24 novembre
  • Mercoledì 26 novembre

Scheda di presentazione al link https://orienta.unipv.it/lavora/supporto-il-lavoro/corsi-scelta-libera-cfu/laboratori-sulle-competenze-trasversali/corso-14

 

Iscrizioni compilando, dal 13 al 23 ottobre, questo form